{"id":640,"date":"2018-11-28T18:13:52","date_gmt":"2018-11-28T17:13:52","guid":{"rendered":"https:\/\/majoranatermoli.edu.it\/?page_id=640"},"modified":"2021-09-13T08:39:50","modified_gmt":"2021-09-13T06:39:50","slug":"collegio-docenti","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/majoranatermoli.edu.it\/oldsite\/collegio-docenti\/","title":{"rendered":"Collegio Docenti"},"content":{"rendered":"
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Compiti e funzioni<\/strong><\/span><\/h3>\n<\/blockquote>\n
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Il collegio docenti \u00e8 formato dal personale insegnante di ruolo e non di ruolo in servizio presso l\u2019Istituto ed \u00e8 presieduto dal Dirigente Scolastico.<\/span><\/p>\n

Le competenze del Collegio dei docenti stabilite dall’art. 7 del T.U. 297\/’74 e successive integrazioni sono:<\/span><\/p>\n

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  • l’elaborazione del Piano dell’offerta formativa (art. 3 del D.P.R. 08.03.1999, n. 275);<\/span><\/li>\n
  • l’adeguamento dei programmi d’insegnamento alle particolari esigenze del territorio e del coordinamento disciplinare;<\/span><\/li>\n
  • l’adozione delle iniziative per il sostegno degli alunni handicappati e dei figli di lavoratori stranieri;<\/span><\/li>\n
  • la redazione del piano annuale delle attivit\u00e0 di aggiornamento e formazione;<\/span><\/li>\n
  • la suddivisione dell’anno scolastico in trimestri o quadrimestri, ai fini della valutazione degli alunni;<\/span><\/li>\n
  • l’adozione dei libri di testo, su proposta dei Consigli di interclasse o di classe, e la scelta dei sussidi didattici;<\/span><\/li>\n
  • l’approvazione, quanto agli aspetti didattici, degli accordi con reti di scuole;<\/span><\/li>\n
  • la valutazione periodica dell’andamento complessivo dell’azione didattica;<\/span><\/li>\n
  • lo studio delle soluzioni dei casi di scarso profitto o di irregolare comportamento degli alunni, su iniziativa dei docenti della rispettiva classe e sentiti, eventualmente, gli esperti;<\/span><\/li>\n
  • la valutazione dello stato di attuazione dei progetti per le scuole situate nelle zone a rischio;<\/span><\/li>\n
  • l’identificazione e attribuzione di funzioni strumentali al P.O.F. con la definizione dei criteri d’accesso, della durata, delle competenze richieste, dei parametri e delle cadenze temporali per la valutazione dei risultati attesi;<\/span><\/li>\n
  • la delibera, nel quadro delle compatibilit\u00e0 con il P.O.F. e delle disponibilit\u00e0 finanziarie, sulle attivit\u00e0 aggiuntive di insegnamento e sulle attivit\u00e0 funzionali all’insegnamento (CCNL).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
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